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Université Libre des Pays des Grands Lacs
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| Titre : | Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Emmanuelle Annoot (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Paris : Harmattan | | Année de publication : | 2004 | | Collection : | Savoir et formation | | Importance : | 328 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7475-6582-0 | | Prix : | 27,50 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 303-324 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement supérieur France Pédagogie France | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | A l'heure où l'enseignement à l'université devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pédagogiques à l'université. Il éclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des étudiants, l'évaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menées dans différentes équipes constituent ainsi une synthèse de la réflexion actuelle sur la pédagogie universitaire. |
Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer [texte imprimé] / Emmanuelle Annoot (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Harmattan, 2004 . - 328 p. ; 22 cm. - ( Savoir et formation) . ISBN : 978-2-7475-6582-0 : 27,50 EUR Bibliogr. p. 303-324 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement supérieur France Pédagogie France | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | A l'heure où l'enseignement à l'université devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pédagogiques à l'université. Il éclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des étudiants, l'évaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menées dans différentes équipes constituent ainsi une synthèse de la réflexion actuelle sur la pédagogie universitaire. |
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| Disponibilité |
|---|
| BU0012411 | 378.44 ANN | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
