Titre :	High Cognitiva Activation by Complex tasks : An Instructional Approch for Quality Improvement in Rwandan Secondary Schools
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gahutu Charles, Auteur
Editeur :	Butare-Huye : PIASS
Année de publication :	2021
Importance :	1 vol. (xvi - 202 p.)
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-99977-02-25-8
Note générale :	Réf. Bibliogr. p.91 - 99, Abstract
Langues :	Anglais (eng)
Tags :	High Cognitive  Activation  Complex Tasks  Approch  Quality improvement  Secondary  Schols  Rwanda
Index. décimale :	370.15

High Cognitiva Activation by Complex tasks : An Instructional Approch for Quality Improvement in Rwandan Secondary Schools [texte imprimé] / Gahutu Charles, Auteur . - [S.l.] : Butare-Huye : PIASS, 2021 . - 1 vol. (xvi - 202 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-99977-02-25-8
Réf. Bibliogr. p.91 - 99, Abstract
Langues : Anglais (eng)

Tags :	High Cognitive  Activation  Complex Tasks  Approch  Quality improvement  Secondary  Schols  Rwanda
Index. décimale :	370.15