Titre :	Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur? : Placer l'éfficacité au service de l'humanisme
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Xavier Roegiers (1953-....), Auteur ; Nicole Rege Colet, Préfacier, etc.
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	2012
Importance :	1 vol. (313 p.)
Présentation :	graph., couv. ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-6907-7
Prix :	36 EUR
Note générale :	La p. de couv. porte en plus : "placer l'efficacit
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Sciences humaines:Enseignement supérieur
Tags :	Enseignement supérieur  Réforme pédagogique  Efficacité au service  Humanisme
Index. décimale :	378.4
Résumé :	Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur - professionnalisantes ou non - connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learning outcomes... Comment lire ces réformes ? Comment lire la frilosité de certaines institutions - et de certaines facultés universitaires en particulier - à s'engager dans ces voies souvent lues comme émanant du monde du travail et dictées par des cadres supranationaux ? Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens, en particulier à travers les perspectives offertes par les principes de l'intégration des acquis de l'étudiant et leur mise en œuvre concrète dans les curricula.

Quelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur? : Placer l'éfficacité au service de l'humanisme [texte imprimé] / Xavier Roegiers (1953-....), Auteur ; Nicole Rege Colet, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (313 p.) : graph., couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-6907-7 : 36 EUR
La p. de couv. porte en plus : "placer l'efficacit
Langues : Français (fre)

Catégories :	Sciences humaines:Enseignement supérieur
Tags :	Enseignement supérieur  Réforme pédagogique  Efficacité au service  Humanisme
Index. décimale :	378.4
Résumé :	Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur - professionnalisantes ou non - connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learning outcomes... Comment lire ces réformes ? Comment lire la frilosité de certaines institutions - et de certaines facultés universitaires en particulier - à s'engager dans ces voies souvent lues comme émanant du monde du travail et dictées par des cadres supranationaux ? Est-il possible de conduire des réformes qui permettent d'articuler les missions fondamentales des institutions d'enseignement supérieur avec les exigences d'efficacité des réformes ? Cet ouvrage propose quelques réflexions et pistes en ce sens, en particulier à travers les perspectives offertes par les principes de l'intégration des acquis de l'étudiant et leur mise en œuvre concrète dans les curricula.