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Université Libre des Pays des Grands Lacs
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Auteur Emmanuelle Annoot (1964-....)
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| Titre : | Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Emmanuelle Annoot (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Paris : Harmattan | | Année de publication : | 2004 | | Collection : | Savoir et formation | | Importance : | 328 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7475-6582-0 | | Prix : | 27,50 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 303-324 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement supérieur France Pédagogie France | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | A l'heure où l'enseignement à l'université devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pédagogiques à l'université. Il éclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des étudiants, l'évaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menées dans différentes équipes constituent ainsi une synthèse de la réflexion actuelle sur la pédagogie universitaire. |
Pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur : enseigner, apprendre, évaluer [texte imprimé] / Emmanuelle Annoot (1964-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Françoise Fave-Bonnet, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Harmattan, 2004 . - 328 p. ; 22 cm. - ( Savoir et formation) . ISBN : 978-2-7475-6582-0 : 27,50 EUR Bibliogr. p. 303-324 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement supérieur France Pédagogie France | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | A l'heure où l'enseignement à l'université devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pédagogiques à l'université. Il éclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des étudiants, l'évaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menées dans différentes équipes constituent ainsi une synthèse de la réflexion actuelle sur la pédagogie universitaire. |
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| BU0012411 | 378.44 ANN | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
/ Emmanuelle Annoot
| Titre : | La réussite à l'université : du tutorat au plan licence | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Emmanuelle Annoot (1964-....), Auteur | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck | | Année de publication : | 2012 | | Importance : | 1 vol. (166 p.) | | Présentation : | couv. ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-6870-4 | | Prix : | 30 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 151-162. Webliogr. p. 162. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement sup Réussite: Université | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | Destiné aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation et aux enseignants du supérieur, cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en éducation sur l'aide à la réussite des étudiants, replacées dans le cadre politique de l'enseignement supérieur en France et en Europe. La première partie est consacrée aux politiques de l'enseignement supérieur orientées vers la réussite des étudiants depuis la transition secondaire/supérieur jusqu'à la licence.
La seconde expose des pratiques mises en œuvre dans les universités françaises en réponse à ces orientations et fait un état des lieux des travaux de recherche réalisés sur ces dispositifs. La troisième s'interroge sur les missions des enseignants du supérieur dans un cadre institutionnel visant à individualiser et à personnaliser les parcours des étudiants dans une université qui s'est démocratisée et pose la question de leur formation à ces nouvelles missions. |
La réussite à l'université : du tutorat au plan licence [texte imprimé] / Emmanuelle Annoot (1964-....), Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (166 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-8041-6870-4 : 30 EUR Bibliogr. p. 151-162. Webliogr. p. 162. Glossaire
ISSN exact : 1371-1598 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Sciences humaines:Enseignement supérieur
| | Tags : | Enseignement sup Réussite: Université | | Index. décimale : | 378.44 | | Résumé : | Destiné aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation et aux enseignants du supérieur, cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en éducation sur l'aide à la réussite des étudiants, replacées dans le cadre politique de l'enseignement supérieur en France et en Europe. La première partie est consacrée aux politiques de l'enseignement supérieur orientées vers la réussite des étudiants depuis la transition secondaire/supérieur jusqu'à la licence.
La seconde expose des pratiques mises en œuvre dans les universités françaises en réponse à ces orientations et fait un état des lieux des travaux de recherche réalisés sur ces dispositifs. La troisième s'interroge sur les missions des enseignants du supérieur dans un cadre institutionnel visant à individualiser et à personnaliser les parcours des étudiants dans une université qui s'est démocratisée et pose la question de leur formation à ces nouvelles missions. |
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| BU0012390 | 378.44 ANN | Livre | BIFPSE | Education | Disponible |
